domingo, 17 de octubre de 2010

Liliana Cinetto y sus poemas de amor...

AMOR EN LA BIBLIOTECA


Cuentan que cuentan que había una vez una princesa

que vivía en un estante de una vieja biblioteca.

Su casa era un cuento de hadas, que casi nadie leía,

estaba entre un diccionario y un libro de poesías.

Solamente algunos chicos acaraciaban sus páginas

y visitaban a veces su palacio de palabras.

Desde la torre más alta suspiraba la princesa,

lágrimas de tinta negra deletreaban su tristeza.

Es que ella estaba aburrida de vivir la misma historia

que de tanto repetir se sabía de memoria:

Una bruja la hechizaba por envidiar su belleza

y el príncipe la salvaba para casarse con ella.

Cuentan que cuentan que un día, justo en el último estante,

alguien encontró otro libro que no había visto antes.

Al abrir con suavidad, sus hojas amarillentas,

salió un capitán pirata que estaba en esa novela.

Asomada entre las páginas la princesa lo miraba.

Él dibujó una sonrisa, solo para saludarla.

Y tarareó la canción que el mar le canta a la luna

y le regaló un collar hecho de algas y espuma.

Sentado sobre un renglón, el pirata, cada noche,

la esperaba en una esquina del capítulo catorce.

Y la princesa subía una escalera de sílabas

para encontrar al pirata en la última repisa.

Así se quedaban juntos hasta que salía el sol,

oyendo el murmullo tibio del mar, en un caracol.

Cuentan que cuentan que en mayo, los dos se fueron un día

y dejaron en sus libros varias páginas vacías.

Los personajes del libro ofendidos protestaban:

"Las princesas de los cuentos no se van con los piratas".

Pero ellos ya estaban lejos, muy lejos en alta mar

y escribían otra historia conjugando el verbo amar.

El pirata y la princesa aferrada al brazo de él

navegan por siete mares en un barco de papel.

lunes, 12 de julio de 2010

Un artículo de la página web del Gimnasio La Colina de Cali

Tenía un poco descuidado mi blog y me encuentro con sorpresa un artículo publicado en la página del Gimnasio La Colina de Cali que me llenó de emoción, pues me recordó la mañana tan hermosa que compartí con niñas y niños de allí...

Este es el artículo. Desafortunadamente no pude bajar las fotos que lo acompañaban...

¡¡Para todos un gran abrazo!!!


LA ESCRITORA CLAUDIA AMPUDIA ESTUVO EN LA COLINA

Hoy queremos compartirles nuestra experiencia con la escritora del libro “Gregorio, el monito bulloso” que estuvo con nosotros, los niños y niñas de toda la primaria, el día 15 de Octubre de 2009.


Después de conversar con ella, supimos que Claudia es escritora, pintora e ilustradora de sus propios libros. Ella nació en Palmira pero vive en Bogotá. “Gregorio, el monito bulloso” es su primer libro publicado y tiene otros libros que están en proceso de publicación como: Un aula especial, Cosmos la historia de un pequeño punto y Abigail Cuadrado.


LO QUE PIENSAN NUESTROS ESTUDIANTES:

Claudia escribe para nosotros los niños sobre temas que nos gustan. Ella nos contó que cuando escribe un libro se mete en las historias y que todos sus libros tienen que ver con su vida. Claudia es una señora muy simpática y chistosa, le gustan los niños pequeños y por eso nos escribe cuentos.
Niños de primaria

En la Colina, buscamos promover en nuestros niños la exploración y el desarrollo de talentos individuales en el campo artístico, tecnológico y deportivo, como complemento de la formación académica.

lunes, 18 de enero de 2010

EL MOSAICO


En general, el mosaico no parece un arte creativo fácil de abordar, ni a disposición de todo el mundo. Antes de conocer y frecuentar artistas y artesanos la vista de un mosaico, fuera moderno o antiguo, nos parecía inaccesible desde el punto de vista técnico y artístico; en realidad, antes de esta experiencia, no sabíamos hasta qué punto era simple este arte. A pesar de la variedad de sus técnicas, entendemos por mosaico el ensamblaje de elementos de variada naturaleza, yuxtapuestos libremente o según un modelo preciso, y fijados sobre un soporte gracias a un pegamento que puede ser el mismo utilizado por los albañiles.



El método es simple y el tiempo de realización de la obra muy corto.
La dificultad principal radica en la escogencia del material a utilizar, que deberá ser hecho en función de la destinación del mosaico, de sus dimensiones, de su estilo, del gusto y de la destreza de su creador.


Crear un mosaico con sus propias manos es divertido, a menudo entusiasma y es una actividad muy estimulante.

miércoles, 13 de enero de 2010

UNA APROXIMACIÓN AL CUENTO “COSMOS, HISTORIA DE UN PEQUEÑO PUNTO”


DE DÓNDE SURGE LA IDEA
La historia me viene a la mente como un cortometraje, una animación en un momento que no puedo determinar si aún dormía o empezaba a despertar. Por esos días había vuelto a la lectura de “La historia del Mundo” de Stephen Hawkins y de pronto esta “peliculita” se aparece en mis sueños, completa.
Es todo un reto ponerla en dibujos y sobre todo, narrarla. Aún mayor el reto de analizarla. Como no fue una “historia en desarrollo” sino más bien una especie de “insight”, el trabajo de análisis es de atrás hacia delante: Empezar por separar sus componentes y significados, algo así como un proceso de psicoanálisis, para desentrañar su sentido más profundo.
La historia, a través de figuras geométricas, es una metáfora de lo ocurrido en los inicios del Universo según la teoría del Big Bang o gran explosión inicial, hipótesis aceptada a nivel general como una singularidad: que no se sabe nada sobre su causa u origen. De otro lado, conceptos geométricos como el punto, el segmento de línea, el plano y algunas figuras geométricas se convierten en los personajes con los que se va hilando la historia.
Más allá de su argumento, “Cosmos, historia de un pequeño punto” equipara al 1 (cantidad) con “un punto” (personaje-objeto) y con “uno” (el yo). La suma de “1s” crea una fuerza que va en aumento, una línea que se extiende hacia el infinito en cualquier dirección. Desde el otro punto de vista, ese “uno” (yo) se desdobla o multiplica para convertirse en “nosotros” y en “ellos”. Al ser “nosotros” y “ellos” más (en número), el poder de crear, de conseguir, de cambiar, de movilizar aumenta, haciendo realidad el principio de “La unión hace la fuerza”:
El poder y la fuerza se multiplican y son compartidos
Las cargas se distribuyen
La unión vuelve invencibles a los puntos sin perder su individualidad
Sin embargo lo más importante es darse cuenta que el poder de muchos no es estático: Tiene la capacidad de ser increíblemente móvil y multiplicarse infinitamente cuando es necesario.
No existimos “solos”, ni logramos vivir “a solas” excepto en algunos pequeños instantes. Somos lo que somos por la mirada de los “otros” como diría Todorov, gracias a la interacción con otros y yo añadiría: “Gracias al poder de la energía y el amor de los otros”.

(Para conseguir el libro escribir a colombianarte@gmail.com)

viernes, 6 de noviembre de 2009

Un nuevo encuentro con niñas y niños en Cali

En el mes de Octubre tuve nuevamente la gran fortuna de conocer más NIÑAS y NIÑOS de Cali.
Estuve visitando los Colegios Gimnasio la Colina, Berchmans y Jefferson y las bienvenidas fueron increíbles: Absolutamente hermosas, alegres y muy conmovedoras... Algunos de los DIBUJOS que me regalaron ya adornan las paredes de mi taller.
Conocí incluso niñas y niños más grandecitos de Tercero y Quinto de Primaria en el Gimnasio La Colina.
Me reencontré con colegas maestras que hace mucho no veía y cuyo recibimiento me animó aún más.
¡Gracias Gregorio! por abrirme tantas puertas para conocer gente e historias tan interesantes y pasar momentos irrepetibles...¡Definitivamente eres un monito especial!

lunes, 10 de agosto de 2009

LAURA

De entre todas las niñitas
no hay una como la mía,
más dulce, ni más serena; 

más fiera, ni más bravía.
Sus ojos los heredó 
de la raza romaní
y el corazón franco y fresco 

de un travieso colibrí.
A lugares muy remotos 
viaja mi niña en sus sueños
y es la luna la encargada 

de velar por su regreso.
A veces, flota liviana; 
otras, se vuelve de hierro
y cada vez que me habla, 

endulza mis pensamientos.
¿De qué están hechas las niñas 
que curan el desconsuelo?
Serán estrellas preciosas 

que nos cayeron del cielo.
(2007)

miércoles, 27 de mayo de 2009

Soplar y Crear con manchitas...


Jugar con pintura es una delicia para los pequeños y los no tan pequeños...

Soplar a través de pajillas sobre los chorritos de pintura mientras esperamos ver HACIA dónde van los caminitos de hilo que se forman...



...Y descubrir mariposas, hadas del bosque, pulpos y otras criaturas escondidas en nuestra creAción...


Los más grandecitos van descubriendo también el encanto del óleo y sus posibilidades al dar volumen y VIDA a objetos tridimensionales...

miércoles, 20 de mayo de 2009

Pintura y collage en nuestro taller

Para festejar el día de las madres, Sergio, Ana María e Isabella trabajaron en unos retratos para ellas utilizando la técnica de collage...En sus retratos pegaron lo que las caracterizaba y los regalos que les darían...Hubo collares de diamante, hermosos ángeles protectores, flores e insectos coloridos...

lunes, 4 de mayo de 2009

¿Qué es escribir?



Escribir puede tener diversas connotaciones.
El diccionario, por ejemplo, nos presenta los siguientes significados: “Escribir es representar las palabras con letras u otros signos trazados en papel u otra superficie” o, “Escribir es componer libros, discursos, etc.” o, “Escribir es comunicar a uno por escrito alguna cosa”.
Ciertamente escribir es todo lo que se describe arriba, pero más aún.
Escribir es dibujar, pintar y tejer al mismo tiempo.
Es dibujar líneas de tiempo.
Es pintar sobre ellas espacios y personajes.
Es ir tejiendo historias, deteniéndonos de vez en cuando a pensar el camino que deben tomar porque ellas apenas están buscando salidas en nuestra imaginación.
Escribir puede no ser fácil, sobre todo cuando a quienes va dirigida nuestra escritura son las niñas y los niños. La discusión es amplia y los argumentos de personas especialistas en el tema, variado.
Lo único que puedo asegurar, desde mi propia experiencia, es que lo que escribo me lo dicta ese sentimiento infantil que siempre me acompaña, debe ser mi niña interior.
Escribir historias para niñas y niños me acerca a ellas y a ellos, a sus increíbles preguntas, a sus conmovedoras respuestas o interpretaciones, a sus ideas geniales; pero sobre todo, escribir para niñas y niños me brinda la posibilidad de disfrutar de su maravillosa y sin igual compañía.

lunes, 2 de marzo de 2009